JAK DZIAŁA NARZĄD SŁUCHU?

     Jak wiecie MÓZG jest niesamowity, CZŁOWIEK  jest niesamowity! Zawiera         w sobie składowe dobra i zła i to od nas zależy, które oblicze chcemy komuś w danej chwili ujawnić. Gdyby tak choć na chwilkę      w codziennym pędzie zastanowić się nad każdą częścią naszego człowieczeństwa:    od działania koniuszków palcy po posiadanie duszy- do jakich wniosków byśmy doszli? hmmm… Jeśli dane jest nam być zdrowym, pełnosprawnym człowiekiem- tak naprawdę nic więcej do szczęścia nam nie potrzeba. Posiadając w pełni rozwinięte wszystkie zmysły możemy odbierać świat wielowymiarowo. Zatrzymajmy się dziś na chwilkę – na słuchu, pomyślmy jak ważny jest w naszym życiu codziennym i jak cicho było by bez niego. Już samo słowo SŁUCH może kierować nasze asocjacje w różnym kierunku- jednak większość znaś koajrzy słuch z następującymi leksemami: ucho, słuchanie, słyszenie, głośno, cicho, dźwięk, rytm i wreszcie z najważniejszym słowem MUZYKĄ 😉 Dzięki narządowi SŁUCHU możemy odbierać dźwięki, słyszeć muzykę, analizować emocje, oceniać sytuację, poznawać świat. Wiecie, że muzyka jest dla dziecka tak atrakcyjna, ponieważ zmysł słuchu w chwili przyjścia na świat dziecka jest pod wieloma względami dobrze rozwinięty, a struktury słuchu formują się już we wczesnym okresie życia płodowego i zaczynają funkcjonować na długo przed końcem ciąży? W chwili narodzin dziecko ma już prawie dwusnastotygodniowe doświadczenie słuchowe i nawet wykazuje pewne preferencje w odniesieniu do docierających do niego dźwięków. Na szczycie tej listy znajduje się głos mamy, zwłaszcza, kiedy mówi ona wysokim, melodyjnym tonem. W przeciwieństwie do widzenia, w zakresie którego dzieci wyraźnie wolą prostsze bodźce, ich słuchowe preferencje przechylają się w stronę bodźców bardziej złożonych, a takiemu zapotrzebowaniu bardziej odpowiada muzyka i mowa o bogatej intonacji niż czyste tony i inne proste dźwięki. Słuch zacyna kształtować się wcześnie i dojrzewa stopniowo. Dzieci słyszą tuż po urodzeniu o wiele lepiej niż większość innych młodych ssaków, ale ich zdolności słuchowe rozwijają się nadal przez długi czas, aż do osiągnięcia wieku szkolnego. Nie jest być może przypadkowym zbiegiem okoliczności to, że słuch rozwija się stopniwo, równolegle z opanowywaniem przez dzieci umiejętności posługiwania się językiem. Ważnym okazuje się fakt, że zmysły wzroku jak i słuchu właśnie kształotwane są poprzez doświadczenie. Już sam akt słuchania wpływa na jakość rozwoju słuchu i wszystkie wrażenia słuchowe, które odbiera dziecko od trzeciego trymestru życia płodowego kształtując w ważny sposób obwody mózgowe, zajmujące się później opracowywaniem i rozumieniem różnych dźwięków. Wpływ ten nie ogranicza się zresztą tylko do układu słuchu. Wczesne doświadczenia w słuchaniu muzyki i mowy odgrywają niezwykle ważną rolę w kształtowaniu się wielu innych wyższych czynności mózgu, w tym emocji, języka i innych zdolności poznawczych.

Czym zatem jest narząd słuchu i jak działa? Obejrzyjcie poniższy filmik, a wszystko stanie się jasne 😉 !