Karolina Jankiewicz

Z wykształcenia jestem pedagogiem, terapeutą pedagogicznym oraz terapeutą i diagnostą Integracji Sensorycznej. W swojej pracy łączę wiedzę z zakresu pedagogiki, terapii oraz Integracji Sensorycznej, aby kompleksowo wspierać rozwój dzieci i pomagać im pokonywać trudności w codziennym funkcjonowaniu.

Doświadczenie zdobywałam podczas pracy terapeutycznej z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych. Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi z trudnościami w uczeniu się, zaburzeniami uwagi i koncentracji, opóźnionym rozwojem psychoruchowym oraz ze spektrum autyzmu.

W swojej pracy kieruję się indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Wierzę, że skuteczna terapia opiera się przede wszystkim na zbudowaniu relacji, poczucia bezpieczeństwa i zaufania oraz partnerskiej współpracy z rodzicami. Staram się, aby każde spotkanie było dostosowane do możliwości, potrzeb i zainteresowań dziecka, a jednocześnie wspierało jego rozwój w atmosferze życzliwości, akceptacji i motywacji do działania. Jako terapeuta wierzę, że każde dziecko ma swój potencjał i własne tempo rozwoju. Moją rolą jest stworzenie takich warunków, aby mogło rozwijać swoje możliwości z radością i poczuciem sprawczości.

Od 13 lat pracuję również jako Operator Numerów Alarmowych 112 w Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Łodzi. Praca ta wymaga podejmowania decyzji w sytuacjach wymagających opanowania, odpowiedzialności i szybkiej oceny zagrożenia. Doświadczenie to nauczyło mnie skutecznej komunikacji, pracy pod presją czasu oraz troski o bezpieczeństwo drugiego człowieka. W ramach moich obowiązków służbowych prowadzę zajęcia edukacyjne w placówkach oświatowych dla dzieci i młodzieży, promując wiedzę z zakresu bezpieczeństwa, właściwego korzystania z numeru alarmowego 112, zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz odpowiedzialnego zachowania w sytuacjach zagrożenia.

Połączenie pracy terapeuty i Operatora Numerów Alarmowych stało się inspiracją do stworzenia autorskiego projektu „Bezpieczny Gabinet Terapii”. Jako ekspert ds. procedur alarmowych i bezpieczeństwa dzieci prowadzę szkolenia dla terapeutów, nauczycieli i placówek z zakresu reagowania w sytuacjach nagłych oraz budowania kultury bezpieczeństwa w miejscach, w których przebywają dzieci. Wierzę, że profesjonalny terapeuta powinien nie tylko skutecznie prowadzić terapię, ale również umieć właściwie zareagować wtedy, gdy dziecko potrzebuje natychmiastowej pomocy.

Prywatnie jestem mamą dwóch córek, dlatego dobrze rozumiem codzienne wyzwania rodzicielstwa. Moją największą pasją są górskie wędrówki, które uczą cierpliwości, wytrwałości i pokory. Góry przypominają mi, że do celu dochodzi się małymi krokami – z wiarą, że każdy kolejny krok przybliża do szczytu. Tak samo postrzegam terapię – każdy, nawet najmniejszy sukces dziecka, jest ważnym etapem jego rozwoju.