Angelika Gregorek-Tyczkowska
Jestem pedagogiem specjalnym i od ponad 13 lat wspieram dzieci w pokonywaniu wyzwań rozwojowych oraz odkrywaniu ich mocnych stron. W swojej pracy łączę wiedzę z zakresu pedagogiki, integracji sensorycznej oraz nowoczesnych metod terapeutycznych, tworząc indywidualne programy wsparcia dopasowane do potrzeb każdego dziecka. Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi, którym pomagam rozwijać samodzielność, sprawczość oraz kompetencje niezbędne do codziennego funkcjonowania. Wierzę, że najlepsze efekty terapii rodzą się z uważnej współpracy terapeuty, dziecka i jego rodziny.
Prywatnie jestem mamą dwóch córek. Doświadczenie rodzicielskie pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć codzienne wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci i ich rodziny. Wolny czas najchętniej spędzam w podróży, czerpiąc inspirację z poznawania nowych miejsc, ludzi i kultur. Wierzę, że rozwój, empatia i otwartość są fundamentem zarówno skutecznej terapii, jak i budowania trwałych relacji z dziećmi oraz ich bliskimi.
Specjalizacje
Certyfikacje i szkolenia
Metody terapeutyczne
W pracy wykorzystuję diagnozę i terapię integracji sensorycznej, terapię ręki, terapię integracji bilateralnej, terapię odruchów metodą INPP, metodę Johansen IAS, Neuroflow ATS oraz elementy Terapii Neurotaktylnej (MNRI). Każdy proces terapeutyczny planuję indywidualnie, uwzględniając możliwości, potrzeby oraz cele rozwojowe dziecka. Łączę różnorodne metody terapeutyczne, aby zapewnić kompleksowe wsparcie w obszarze rozwoju sensorycznego, motorycznego, komunikacyjnego i poznawczego.
Doświadczenie kliniczne
Od ponad 13 lat pracuję z dziećmi wymagającymi specjalistycznego wsparcia rozwojowego. Na co dzień prowadzę diagnozę i terapię integracji sensorycznej oraz wspieram dzieci ze spektrum autyzmu, ADHD i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi. Rozwijam również kompetencje związane z diagnostyką ryzyka zaburzeń przetwarzania słuchowego oraz wsparciem dzieci z trudnościami komunikacyjnymi. Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje, aby prowadzić terapię opartą na aktualnej wiedzy i sprawdzonych metodach, zapewniając dzieciom oraz ich rodzinom kompleksową i skuteczną pomoc.